【一線實(shí)踐】河源龍川：調(diào)動(dòng)一切力量，保障4188名貧困學(xué)子順利“云學(xué)習(xí)”！

　　 隨著新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)的持續(xù)進(jìn)行，孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為確保防疫學(xué)習(xí)兩不誤，河源龍川教育部門、各中小學(xué)校迅速行動(dòng)起來(lái)，整合調(diào)集教育資源，借助信息化手段，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，通過(guò)廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)+教育等方式，利用電視、社交網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)開(kāi)展遠(yuǎn)程教學(xué)；扶貧工作局、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)公司、村（居）委會(huì)、公益組織等多措并舉，采取有力措施，河源龍川近14萬(wàn)基礎(chǔ)教育階段學(xué)子實(shí)現(xiàn)線上教育全覆蓋。

　　社會(huì)各界助困難學(xué)子線上學(xué)習(xí)

　　河源龍川是人口大縣，也是貧困山區(qū)縣，建檔立卡貧困學(xué)生4188人。3月2日起，龍川各中小學(xué)全面開(kāi)展線上教育。經(jīng)縣教育部門排查，因缺少線上學(xué)習(xí)設(shè)備或未接入網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，共有657名學(xué)生不完全具備線上學(xué)習(xí)條件。為確保線上教育順利開(kāi)展，河源龍川社會(huì)各界努力為困難學(xué)生提供幫助，確保線上教育始終不掉隊(duì)。

　　日前，廣東省教育基金會(huì)向河源龍川普通高中三年級(jí)和初中三年級(jí)建檔立卡的貧困學(xué)子送來(lái)了一份特別的“禮物”——平板電腦，為233名無(wú)學(xué)習(xí)終端的貧困學(xué)子實(shí)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)解燃眉之急。

　　日前，赤光鎮(zhèn)下輋村的對(duì)口幫扶單位石巖街道辦多方舉措募集了60部智能手機(jī)送給該村貧困學(xué)生，讓無(wú)學(xué)習(xí)終端的貧困學(xué)子及時(shí)開(kāi)展線上學(xué)習(xí)。除了熱心人士的拳拳愛(ài)心，各校還將學(xué)校閑置的辦公電腦派送給無(wú)終端學(xué)習(xí)工具的學(xué)生使用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，河源龍川共有136臺(tái)辦公電腦送到學(xué)生家中，保障他們線上學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。

　　除了幫助學(xué)生解決無(wú)學(xué)習(xí)終端工具問(wèn)題，河源龍川各級(jí)各部門還針對(duì)未安裝寬帶網(wǎng)絡(luò)或難以負(fù)擔(dān)流量資費(fèi)的困難家庭，多方舉措，幫助困難學(xué)生解決無(wú)網(wǎng)絡(luò)、上網(wǎng)難等問(wèn)題，確保線上教育不漏一人。

　　與此同時(shí)，河源龍川縣廣播電視臺(tái)為困難學(xué)生家庭優(yōu)惠報(bào)裝有線電視網(wǎng)絡(luò)，并優(yōu)先安排技術(shù)人員為他們及時(shí)安裝、接入信號(hào)。目前，已為570戶家庭優(yōu)先安裝、接入有線電視信號(hào)。網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商為困難學(xué)生家庭提供優(yōu)惠流量套餐。部分學(xué)校還先行墊資購(gòu)買流量套餐，及時(shí)發(fā)放給困難學(xué)生家庭，確保困難學(xué)生不因流量資費(fèi)問(wèn)題及時(shí)參與線上教育。

　　在龍川縣教育局、學(xué)校、社區(qū)居委會(huì)、社會(huì)各界的共同努力下，3月9日前，河源龍川為657名線上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生清理了學(xué)習(xí)的“絆腳石”，及時(shí)完成了對(duì)線上教育“無(wú)終端、無(wú)網(wǎng)絡(luò)”清零的工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段學(xué)生線上教育全覆蓋、全參與。

　　縣廣電臺(tái)及時(shí)接入“粵課堂”電視信號(hào)

　　為確保龍川學(xué)子停課不停學(xué)，河源龍川縣廣播電視臺(tái)積極對(duì)接省市級(jí)廣電平臺(tái)，接入“粵課堂”高清、標(biāo)清電視信號(hào)，當(dāng)前，每周一至周五，全縣學(xué)子都可在家實(shí)時(shí)收聽(tīng)收看“粵課堂”電視頻道，線上學(xué)習(xí)新課程。穩(wěn)定清晰的視頻畫(huà)面，可看點(diǎn)播的教學(xué)內(nèi)容，特殊時(shí)期的課堂，學(xué)生足不出戶便可享受具有針對(duì)性而又充實(shí)有趣的學(xué)習(xí)。

    對(duì)于教師而言，這種陌生而又新奇的“云課堂”，他們積極摸索出適合本地學(xué)生的教學(xué)模式。河源龍川老隆鎮(zhèn)第二小學(xué)老師吳連映說(shuō)，按照該縣教育局和學(xué)校的統(tǒng)一安排，電視課程結(jié)束后，如果學(xué)生在進(jìn)行課程學(xué)習(xí)時(shí)遇到問(wèn)題的話，就可以在群里向老師提問(wèn)，我們的任課老師會(huì)第一時(shí)間在線上進(jìn)行解答。而且，我們每日也會(huì)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容布置家庭作業(yè)，也會(huì)和家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家校合作提高教學(xué)質(zhì)量，確保他們?cè)诰€上學(xué)習(xí)的效果。
　　通過(guò)線上交流、布置作業(yè)、批改作業(yè)等方式，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)在線，成長(zhǎng)在線，收獲在線”。在“云課堂”教學(xué)模式里，家長(zhǎng)擔(dān)任了重要角色，他們需要花更多時(shí)間輔導(dǎo)、監(jiān)督孩子，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)作息習(xí)慣。學(xué)生葉沁瑞的媽媽鄧美說(shuō)：“我們根據(jù)課堂制作了孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有規(guī)律性的督促孩子上課，并做好廣播體操。我們感覺(jué)線上教育還是比較全面的”
　　疫情防控的特殊時(shí)期，河源龍川各級(jí)各部門、社會(huì)各界熱心人士與廣大學(xué)習(xí)心手相連，共同建筑停課不停學(xué)的“云學(xué)習(xí)”殿堂，奏響一曲曲防疫學(xué)習(xí)兩不誤的動(dòng)人樂(lè)章。