2023年龍川縣中小學德育工作要點

　　2023年龍川縣中小學（含中職學校，下同）德育工作的總體要求是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的二十大和習近平總書記關于學校思想政治工作和思政課建設的重要論述精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，不斷創(chuàng)新實踐育人載體，豐富德育工作內(nèi)涵，增強德育工作實效，促進我縣學校德育工作再上一個新臺階，為龍川教育高質量發(fā)展奠定思想道德基礎。

　　一、強化思想引領，把牢立德樹人方向

　　1.把握正確方向。全面貫徹黨的教育方針，切實把立德樹人作為教育工作的生命線，旗幟鮮明地加強思想政治教育，完善中小學德育工作長效機制。推進習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂、進頭腦，將社會主義核心價值觀教育融合到教育教學的各個環(huán)節(jié)，推進全員育人、全程育人、全方位育人。

　　2.加強機制建設。健全“三全”育人機制，推動中小學校“一校一案”建設，進一步貫徹落實好教育部印發(fā)的《中小學德育工作指南》。堅持問題導向，繼續(xù)推進德育一體化建設，重點在中小學各學段之間德育內(nèi)容體系化建設、學科德育精品課程建設、家校社聯(lián)動機制創(chuàng)新等方面有所突破，健全課程育人、活動育人、文化育人、實踐育人、管理育人和協(xié)同育人機制。

　　3.抓牢關鍵課程。貫徹落實中共中央宣傳部、教育部聯(lián)合印發(fā)的《新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新實施方案》《教育部關于進一步加強新時代中小學思政課建設的意見》（教基〔2022〕5號）以及《廣東省教育廳關于實施大中小學思政課一體化共同體項目的通知》等有關文件精神，開齊開足思政課，推進學校黨政負責人帶頭走進課堂、帶頭推動思政課建設、帶頭聯(lián)系思政課教師制度，深化組織實施中小學黨組織書記、校長上第一堂思政課制度，常態(tài)化開展書記和校長帶頭講思政課活動，積極開展中小學思政課一體化建設研究和實踐探索。

　　二、加強專項教育，提高德育工作針對性

　　4.強化愛黨愛國、理想信念教育。進一步貫徹落實中共中央、國務院印發(fā)的《新時代愛國主義教育實施綱要》《教育系統(tǒng)關于學習宣傳貫徹落實〈新時代愛國主義教育實施綱要〉的工作方案》以及縣委、縣政府關于加強新時代愛國主義教育的指示精神，組織開展“我和我的祖國”等愛國主義教育系列主題教育活動，指導學校將愛國主義精神貫穿于教育教學全過程，成為全體師生的思想共識和自覺行動。以學習貫徹黨的二十大精神為主題，深入開展“學習黨的二十大，奮進新征程”“學習新思想，做好接班人”“扣好人生第一?？圩印薄皬男W黨史 永遠跟黨走”“童心向黨”“革命傳統(tǒng)文化”“傳承紅色基因”等教育實踐活動，培養(yǎng)學生對黨的政治認同、情感認同、價值認同，進一步堅定“四個自信”，牢固樹立做社會主義建設者和接班人的理想信念。

　　5.深化社會主義核心價值觀教育。進一步推進社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作。指導學校結合各校實際，積極開發(fā)編寫社會主義核心價值觀校本教材及讀本；指導學校將社會主義核心價值觀的內(nèi)容和要求細化落實到各學科課程的德育目標之中，納入課堂教學評價標準之一。組織學校通過升旗儀式、思政課、主題班(團、隊）會、優(yōu)秀案例、優(yōu)質課評選等形式推進社會主義核心價值觀進課堂；指導學校通過多手段多形式開展社會主義核心價值觀宣傳教育，組織開展形式多樣的踐行社會主義核心價值觀教育活動，使社會主義核心價值觀入耳入腦入心，并外化于師生之行。

　　6.加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。開展“我們的節(jié)日”主題教育活動，利用春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，組織中小學生（幼兒園）學習傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化；開展經(jīng)典誦讀比賽、書信比賽、征文比賽、演講比賽、講故事比賽、優(yōu)秀童謠傳唱等活動，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)中小學生的文化自信和民族自豪感；挖掘地方特色優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、技能，豐富德育資源，引進校外教育資源，開展傳統(tǒng)文化特色校建設，培養(yǎng)中小學生欣賞地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣和能力，傳承各種文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)美德。

　　7.抓實中小學心理健康教育。進一步建立健全心理健康教育“三預”工作機制，加大春秋季開學期間中小學生的心理危機排查力度；加強心理健康教育師資隊伍建設，推動學校配齊配強心理專兼職教師，加強心理教師培養(yǎng)培訓，健全心理教師激勵機制；加強心理健康教育課程建設，推動落實心理健康教育課程設置要求，開展心理健康教育優(yōu)秀課例評選等活動；組織開展“5·25”中小學心理健康教育活動月系列活動；繼續(xù)推進心理健康教育特色學校創(chuàng)建工程，樹立一批心理健康教育工作先進典型。

　　8.加強綜合實踐和勞動教育。進一步加強我縣中小學生綜合實踐教育基地、研學實踐教育基地等校外活動場所建設和監(jiān)管，開發(fā)一批綜合實踐和研學實踐教育精品課程，打造一批具有影響力的研學實踐教育精品線路，評選一批示范性的研學實踐教育基地，組織指導各學校學生開展綜合實踐教育活動。進一步貫徹落實《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，抓好勞動教育課時、內(nèi)容、師資和場地的落實。按照《廣東省加強大中小學勞動教育行動計劃》和《廣東省中小學勞動教育實施指引》，在全縣中小學大力開展以“勞動創(chuàng)造幸?！薄皠趧幼罟鈽s”“勞動美”等為主題的勞動教育實踐活動。繼續(xù)推進一校一田（地）模式的勞動實踐場地建設工作落實。推進勞動教育實踐基地建設，創(chuàng)建3-5個縣級勞動教育實踐基地，力創(chuàng)市級勞動教育實踐基地1-2。組織開展勞動教育特色學校、勞動教育優(yōu)秀成果征集、勞動教育優(yōu)秀校本課程、勞動教育優(yōu)秀指導老師、勞動實踐優(yōu)秀學生評選等活動。

　　9.促進中小學家庭教育。深化《中華人民共和國家庭教育促進法》的學習宣傳貫徹，按照教育部《關于加強家庭教育指導工作的意見》和《廣東省指導推進家庭教育的五年規(guī)劃》，制定《龍川縣指導推進家庭教育的實施意見》，認真探索雙減背景下家校協(xié)同育人機制建設。指導各校進一步建立健全家長委員會，開辦好家長學校，開展家校合作、家校共育活動；開展龍川縣家長學校優(yōu)秀課例、優(yōu)秀家長學校先進工作者、優(yōu)秀講師評選活動；加強與縣婦聯(lián)的合作，充分發(fā)揮市家庭教育指導協(xié)會的作用，積極邀請講師團開展家庭教育巡回宣講活動，在家長中普及家庭教育科學理念。

　　10.加強未成年人專項教育工作。深入貫徹落實習近平總書記關于關愛未成年人工作重要論述的要求，落實《未成年人保護法》《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《國務院未成年人保護工作領導小組關于加強未成年人保護工作的意見》等文件精神，按照《龍川縣加強未成年人教育工作專項行動總體方案》，進一步建立健全聯(lián)防聯(lián)動工作機制，做好未成年人重點群體思想道德、關愛教育引導工作，有效預防未成年人犯罪和侵犯未成年人權益犯罪行為；堅持動態(tài)摸排需關愛幫扶未成年人重點群體底數(shù)，確定未成年人重點關注對象，掌握有嚴重心理危機、不良生活行為的需干預矯治的學生，并精準建檔；強化特殊群體學生的管理教育工作，及時做好問題學生的思想行為轉化工作；大力加強學生欺凌防治專題教育；繼續(xù)推進毒品預防示范校創(chuàng)建工作，發(fā)揮毒品預防示范校的示范引領作用；在“6.26”禁毒日等重要時間節(jié)點開展毒品預防教育系列專題活動；組織開展“法治進校園”普法活動；舉辦中小學生“學憲法講憲法”演講比賽、全國青少年學生法治知識網(wǎng)絡大賽等活動；開展“關愛女童 護苗成長”為主題的保護女童人身權益宣傳教育活動。

　　三、做好常規(guī)工作，提升德育工作實效

　　11.大力推進未成年人思想道德建設工作。以實施《龍川縣實施青少年鑄魂育人工程行動方案》為抓手，大力加強未成年人思想品德建設工作，打造一批“六大育人”品牌項目和示范學校。制訂新年度龍川縣中小學未成年人思想道德建設考評方案；組織召開2023年度龍川縣未成年人思想道德建設工作推進會；繼續(xù)深入開展“扣好人生第一?？圩印薄㈩A防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育、新時代好少年學習宣傳、節(jié)能環(huán)保低碳、節(jié)水節(jié)糧節(jié)電、學雷鋒志愿服務等系列主題教育活動；加強對青少年校外活動場所的指導和管理，組織開展2023年度教育系統(tǒng)未成年人思想道德建設檢查考評工作。

　　12.深入開展文明校園和廣東省縣級文明城市創(chuàng)建工作。加強文明校園常態(tài)化考核管理，開展各級文明校園年度測評工作；落實文明校園建設活動，培育一批創(chuàng)建省、市文明校園先進學校；充分發(fā)揮我縣省、市、縣文明校園先進校的輻射帶動作用，推動文明校園連片示范建設，實現(xiàn)文明校園創(chuàng)建水平整體提升。開展“書香校園”建設系列活動，引導學生愛讀書、讀好書、善讀書；做好我縣創(chuàng)建廣東省縣級文明城市相關工作，根據(jù)新的測評體系做好本局創(chuàng)文工作任務的股室分工，指導各學校根據(jù)測評體系的指標內(nèi)容有計劃、有步驟、有質量地開展活動，并嚴格按照創(chuàng)城工作任務清單做好網(wǎng)上申報材料的收集、整理和歸檔工作，指導全縣各學校做好實地迎檢等工作。

　　13.開展紀念日主題教育活動。在“五四”、“六一”、“七一”、“十一”、“三月五日學雷鋒日”、“九月三日中國抗戰(zhàn)勝利紀念日”、“九月三十日全國烈士紀念日”、“十月十三日中國少年先鋒隊建隊日”、“十二月十三日南京大屠殺死難者國家公祭日”等重要時間節(jié)點開展主題教育活動，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。

　　14.做好先進學生的評比表彰工作。開展2022-2023學年度縣級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學生干部和“三好學生”評選表彰工作，做好2022-2023學年度市級“三好學生”和優(yōu)秀學生干部的推薦申報工作；做好2023年度龍川“新時代好少年”的評選及推薦工作。

　　15.做好教育系統(tǒng)關工委辦公室的日常工作。健全縣教育局關工委組織領導機構，完善縣教育局關工委工作制度，督促指導各學校開展關工委日常工作。組織開展“朝陽讀書”“弘揚家訓家風”等具有關工特色的、青少年喜聞樂見的活動。

　　四、加強隊伍建設，助力德育工作提質

　　16.加強思政課和勞育課教師隊伍建設。配合縣教師發(fā)展中心建立若干個思政課和勞育課名師工作室，加大思政課和勞育課教師培訓力度，舉辦中小學思政課和勞育課教師培訓班；開展中小學優(yōu)秀思政課、勞動課教師、優(yōu)秀德育工作者先進個人評比表彰活動；推進中小學校聘請黨政干部、專家學者、德育工作者以及各行業(yè)先進模范等定期到中小學講思政課。

　　17.加強班主任隊伍建設。加強省、市、縣級名班主任工作室建設與管理，發(fā)揮名班主任工作室在班主任隊伍建設中的研究指導作用和示范引領作用；繼續(xù)開展中小學名班主任工作室和優(yōu)秀班主任評選表彰；舉辦中小學班主任專業(yè)能力大賽，進一步提升班主任專業(yè)水平和育德能力。

　　18.加強德育干部隊伍建設。遴選一批思政和德育骨干人才；落實德育工作者、團隊干部、關工委相關人員培訓計劃，提升思政課教師、綜合實踐教師、勞動教育教師、德育主任、團隊干部、關工委工作水平；加強德育課題實驗學校的指導，幫助學校做好課題申報、開題及結題工作，通過課題研究提升德育干部理論水平和育人能力，促進學校德育工作水平提升。