龍川縣致力推進(jìn)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育建設(shè)培養(yǎng)技能型人才 助力鄉(xiāng)村振興

開展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高就業(yè)水平。圖為龍川縣與落戶企業(yè)聯(lián)手開展焊工執(zhí)業(yè)培訓(xùn)。

掌握一技之長(zhǎng)，找到穩(wěn)定好工作。圖為來(lái)自龍川縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)的年輕人通過(guò)培訓(xùn)后，在縣工業(yè)園區(qū)的企業(yè)工作。

龍川縣舉辦客家菜培訓(xùn)班

龍川縣技工學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生上課場(chǎng)景

龍川縣技工學(xué)校

　　核心提示

　　職業(yè)教育是現(xiàn)代國(guó)民教育體系的重要組成部分。近年來(lái)，龍川縣在加強(qiáng)普通教育發(fā)展的同時(shí)，以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣為重要抓手，全面推動(dòng)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育工作，推進(jìn)職業(yè)教育、社區(qū)教育、繼續(xù)教育、社會(huì)培訓(xùn)四位一體的職業(yè)教育中心建設(shè)。2020年12月，龍川縣榮獲國(guó)家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣稱號(hào)。

　　經(jīng)過(guò)建設(shè)，當(dāng)前龍川縣已構(gòu)建起以職業(yè)教育中心為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校為骨干，村級(jí)成人文化技術(shù)學(xué)校教學(xué)點(diǎn)為基礎(chǔ)的縣域三級(jí)職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，全面提升了龍川農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育服務(wù)能力，并通過(guò)創(chuàng)新工作機(jī)制、完善師資隊(duì)伍建設(shè)、校企合作等，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施提供了有力支持。

　　目前，龍川有職業(yè)技術(shù)學(xué)校、技工學(xué)校各1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)（社區(qū)）學(xué)校24所，村（居）成人文化技術(shù)（社區(qū)）學(xué)校教學(xué)點(diǎn)315個(gè)，基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育得到均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。農(nóng)村人才共同培養(yǎng)工作機(jī)制初步形成，數(shù)字經(jīng)濟(jì)服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展成為龍川縣農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育的新亮點(diǎn)。

　　以創(chuàng)建為抓手

　　織起職成教育培訓(xùn)“大網(wǎng)”

　　2017年10月，龍川縣著手申報(bào)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣。2018年4月，龍川縣成功入圍第五批國(guó)家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣名單。2020年12月，龍川縣榮獲國(guó)家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣稱號(hào)。

　　從申報(bào)到成功創(chuàng)建，龍川用了不到4年時(shí)間的背后，是該縣對(duì)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育工作常抓不懈。早在“十三五”開局之年，龍川縣委縣政府就將職業(yè)教育和成人教育納入龍川縣“十三五”經(jīng)濟(jì)發(fā)展總規(guī)劃中，并出臺(tái)了一系列促進(jìn)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育發(fā)展的改革措施，制定《龍川縣職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）》《龍川縣成人教育發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）》等政策文件，縣、鎮(zhèn)年度工作計(jì)劃也將職成教育納入責(zé)任目標(biāo)管理。

　　2013年，原龍川縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)與龍川縣教師進(jìn)修學(xué)校、廣東開放大學(xué)龍川分校合并，組建龍川縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，成為一所集職業(yè)教育、學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)等為一體的多功能學(xué)校。

　　2017年，龍川縣以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣為重要抓手，進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育、社區(qū)教育、繼續(xù)教育、社會(huì)培訓(xùn)四位一體的職業(yè)教育中心建設(shè)，現(xiàn)已構(gòu)建起以職業(yè)教育中心為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校為骨干，村級(jí)成人文化技術(shù)學(xué)校教學(xué)點(diǎn)為基礎(chǔ)的縣域三級(jí)職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

　　創(chuàng)建過(guò)程中，龍川縣加大對(duì)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育的投入力度，設(shè)立了縣職業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并通過(guò)財(cái)政投入、企業(yè)自籌、社會(huì)捐款等渠道籌措職成教育項(xiàng)目費(fèi)用共6550萬(wàn)元，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)水平。其中，在農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育硬件建設(shè)方面，龍川縣投入資金755.3萬(wàn)元，用于改善中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備建設(shè)，中等職業(yè)學(xué)校生均教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)到6810元。

　　經(jīng)過(guò)建設(shè)，截至2020年，龍川縣共有各級(jí)各類職成學(xué)校26所。其中，龍川縣技工學(xué)校是龍川縣職業(yè)學(xué)歷教育、技術(shù)教育、就業(yè)培訓(xùn)基地；24個(gè)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校為鎮(zhèn)域內(nèi)集成人教育、社區(qū)教育于一體的成人教育基地。鶴市鎮(zhèn)、黃布鎮(zhèn)、登云鎮(zhèn)、龍母鎮(zhèn)、四都鎮(zhèn)等5個(gè)鎮(zhèn)的成人文化技術(shù)學(xué)校被評(píng)為省級(jí)示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校，其他19所均達(dá)到縣級(jí)示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)教育和成人教育網(wǎng)絡(luò)在全縣實(shí)現(xiàn)全覆蓋，且運(yùn)行機(jī)制良好，全面提升了龍川縣農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育基礎(chǔ)能力，規(guī)范了職業(yè)教育和成人教育管理，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興提供有力人才支持。

　　創(chuàng)新培育機(jī)制  師資力量不斷壯大

　　近年來(lái)，龍川縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校教師全部參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，參訓(xùn)率和合格率均為100%，切實(shí)提高了全縣職成教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　據(jù)悉，為了繼續(xù)加大職業(yè)教育和成人教育師資隊(duì)伍培養(yǎng)力度，龍川縣從職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)任教師和熱心于職業(yè)教育的技術(shù)骨干中選拔出一支專業(yè)教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍通過(guò)參加專業(yè)進(jìn)修和企業(yè)掛職鍛煉等進(jìn)行培訓(xùn)，成為了專業(yè)技術(shù)過(guò)硬、教學(xué)能力過(guò)硬、培訓(xùn)能力過(guò)硬的專業(yè)教師，以先培養(yǎng)后反饋的方式，面向社會(huì)開展成人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，承擔(dān)起引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)和專業(yè)發(fā)展的技術(shù)支持、對(duì)企業(yè)的人才支持、對(duì)行業(yè)的培訓(xùn)支持等社會(huì)服務(wù)責(zé)任，對(duì)龍川縣職業(yè)教育相應(yīng)專業(yè)和社會(huì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了重要指導(dǎo)作用。

　　強(qiáng)大的師資隊(duì)伍培育優(yōu)秀的職業(yè)人才。在推進(jìn)縣域現(xiàn)代化職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)方面，龍川縣成績(jī)卓越。據(jù)統(tǒng)計(jì)，龍川縣技工學(xué)校、職業(yè)學(xué)校教職員工共224人，專任教師188人，其中高級(jí)職稱39人，“雙師型”教師135人、占比71.81%，本科以上學(xué)歷149人、占比79.26，在校中職學(xué)生1935人，生師比10.29∶1。不僅如此，農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育專兼職教師外出參加技能比賽成績(jī)顯著，近年來(lái)獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1個(gè)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1個(gè)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)7個(gè)，職成教育教師技能水平和教育水平不斷提升。

　　為滿足特色產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要，龍川縣還特邀了一支來(lái)自省農(nóng)科院、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的專家團(tuán)隊(duì)不定期到該縣進(jìn)行技術(shù)咨詢和培訓(xùn)指導(dǎo)工作，培訓(xùn)內(nèi)容緊貼本地農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展需求，對(duì)接縣域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，涵蓋了淡水養(yǎng)殖、養(yǎng)豬、果樹、蔬菜、水稻、水果加工、靈芝種植等項(xiàng)目，為龍川縣農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育培養(yǎng)了一大批實(shí)用型人才，對(duì)推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化起到了重要作用。

　　校企緊密合作  積蓄“人才活水”

　　社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈同樣推動(dòng)著職業(yè)教育和成人教育的改革和發(fā)展。近年來(lái)，龍川縣通過(guò)職業(yè)教育院校和企業(yè)相互合作的方式，有針對(duì)性地為縣域乃至全市的企業(yè)培養(yǎng)人才。校企合作這一方面，龍川縣技工學(xué)校是全縣走在前列的典范。

　　龍川縣技工學(xué)校是縣政府投資興辦的一所公辦省一類技工學(xué)校，開設(shè)有模具制造、數(shù)控加工、汽車維修、農(nóng)村電氣技術(shù)等13個(gè)熱門專業(yè)，在校生近2000人。為著力破解企業(yè)技能型人才短缺的問(wèn)題，龍川縣技工學(xué)校緊盯電子電器、空氣能、現(xiàn)代建筑等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，與深圳市銀寶山新科技股份有限公司、廣東奧瑪冰箱有限公司、中興智能汽車有限公司等多家企業(yè)展開深度合作，訂單式培養(yǎng)技能人才。

　　在廣東邁諾工業(yè)技術(shù)有限公司生產(chǎn)車間內(nèi)，技術(shù)工人們正在各自的崗位上忙碌著。剛從龍川縣技工學(xué)校畢業(yè)的20歲“小年輕”黃啟宇便是其中一員，他在邁諾激光組擔(dān)任板材激光切割工作。黃啟宇家里經(jīng)濟(jì)不寬裕，父母在東莞打工，奶奶已是90多歲高齡，弟弟還在讀高中，因此他迫切地想要為父母分擔(dān)壓力和責(zé)任?！拔胰ツ陱目h技工學(xué)校畢業(yè)，剛出來(lái)工作一個(gè)月有3000多元，挺滿意的，主要是學(xué)到了一門新的技術(shù)，感覺開拓了新的世界，希望自己以后的收入越來(lái)越高，日子越過(guò)越幸福?！秉S啟宇開心地說(shuō)。

　　對(duì)于黃啟宇的工作表現(xiàn)，廣東邁諾工業(yè)技術(shù)有限公司非常滿意，希望縣技工學(xué)?？梢耘囵B(yǎng)出更多像黃啟宇這樣優(yōu)秀的技術(shù)人才，更好適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要。廣東邁諾工業(yè)技術(shù)有限公司總經(jīng)辦助理張君玲說(shuō)：“黃啟宇在工作過(guò)程中非常好學(xué)、謙虛，現(xiàn)在基本能獨(dú)立操作機(jī)器，希望技校每一年都能夠?yàn)槲覀冚斔透嗟膬?yōu)秀學(xué)生，也希望他們?cè)谖覀兤髽I(yè)能學(xué)到技術(shù)，有一技之長(zhǎng)。”

　　培養(yǎng)技能型人才是龍川縣農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育的一大亮點(diǎn)。該縣堅(jiān)持以“幫助農(nóng)村家庭孩子就好業(yè)”為目的，以“培養(yǎng)中級(jí)技能操作型人才”為目標(biāo)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)就業(yè)。據(jù)悉，近年來(lái)，龍川縣技工學(xué)校學(xué)生就業(yè)率達(dá)97%。

　　大力實(shí)施教育扶貧。龍川縣按照國(guó)家“精準(zhǔn)資助，應(yīng)助盡助”的原則，對(duì)建檔立卡的貧困家庭學(xué)生進(jìn)行了全方位的扶貧資助。2020年，龍川共有70多名建檔立卡貧困學(xué)生享受到求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。

　　順應(yīng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代  培養(yǎng)多樣性技能人才

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展，龍川縣產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系愈加緊密，積極發(fā)展具有地方經(jīng)濟(jì)特色的電子商務(wù)，不斷探索市場(chǎng)主導(dǎo)和引導(dǎo)相結(jié)合的電子商務(wù)發(fā)展模式，是助推龍川經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑之一。

　　2018年，龍川縣成功創(chuàng)建國(guó)家級(jí)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣，并建有物流配送、電商培訓(xùn)、招商引資、產(chǎn)品展示體驗(yàn)、倉(cāng)儲(chǔ)冷運(yùn)等一站式服務(wù)的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園，建成覆蓋全縣的農(nóng)村電商平臺(tái)，形成縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)物流體系，建有14個(gè)鎮(zhèn)級(jí)服務(wù)站，203個(gè)村級(jí)服務(wù)站。

　　電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有力推動(dòng)了龍川縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和農(nóng)產(chǎn)品的快速流轉(zhuǎn)，有力支撐了縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，帶動(dòng)了一大批群眾就業(yè)。其中，2006年畢業(yè)于龍川縣技工學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)的戴明，是電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展這股“春風(fēng)”的受益者之一。畢業(yè)之后他在龍川縣城最大的商場(chǎng)工作，是蘇寧易購(gòu)送裝一體化的一名售后人員，負(fù)責(zé)維護(hù)。在積累5年的工作經(jīng)驗(yàn)之后，他選擇了自主創(chuàng)業(yè)。

　　“我來(lái)自農(nóng)村家庭，父母都是農(nóng)民，選擇自主創(chuàng)業(yè)一是為了有更多的經(jīng)濟(jì)收入回報(bào)家庭，二是因?yàn)樽灾鲃?chuàng)業(yè)的發(fā)展平臺(tái)和上升渠道更大、更廣?！贝髅髡f(shuō)?，F(xiàn)在，他是蘇寧易購(gòu)河源地區(qū)物流、售貨、安裝一體化的外包商之一，業(yè)務(wù)范圍已從龍川縣擴(kuò)大到紫金縣、和平縣、東源縣，共計(jì)70多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年來(lái)龍川縣農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育學(xué)校累計(jì)培訓(xùn)各類電商人員1.8萬(wàn)余人次，為電商發(fā)展提供了各類人才保障。

　　龍川縣作為農(nóng)業(yè)大縣，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開“三農(nóng)”人才的支撐。為促進(jìn)農(nóng)科教結(jié)合，科學(xué)規(guī)劃“三農(nóng)”人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作，龍川縣通過(guò)整合教育、農(nóng)業(yè)、科技、農(nóng)技推廣中心等部門資源，充分發(fā)揮三級(jí)職成教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)功能，大力開展職業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)等各類培訓(xùn)工作，近三年累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)民47898人次。

　　龍川縣教育局還與其他部門形成合力，將農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技推廣和人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，通過(guò)各項(xiàng)技能培訓(xùn)引導(dǎo)更多的農(nóng)民參與進(jìn)來(lái)，讓更多的人才在各行業(yè)中得以發(fā)揮技能，從而提高技能人才收入、留住人才，助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展。

　　龍川縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局與廣東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)專家團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)農(nóng)技對(duì)接，并與省農(nóng)科院成功簽訂《農(nóng)業(yè)科技合作框架協(xié)議書》。近年來(lái)，培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民1098名，其中2名職業(yè)農(nóng)民被評(píng)為“廣東百佳新型職業(yè)農(nóng)民”，為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供強(qiáng)大的主力軍；加強(qiáng)對(duì)示范主體和種植大戶的培訓(xùn)，舉辦培訓(xùn)班90期次，培訓(xùn)人員7800人次。

　　龍川縣人社局開展全縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)34期520余班次，培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力1.9萬(wàn)余人次。其中，油茶栽培將近1.1萬(wàn)人、服裝設(shè)計(jì)定制工1243人、汽車維修工2130人；組織農(nóng)村勞動(dòng)力、復(fù)退軍人參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)近1500人。

　　展望未來(lái)，龍川縣農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育也將跟隨著新時(shí)代的步伐，在創(chuàng)新與改革中激發(fā)培養(yǎng)人才的強(qiáng)勁動(dòng)能，助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展，為加快推進(jìn)美麗龍川建設(shè)貢獻(xiàn)“川”流不息的人才力量。